¿Qué procesos debe tener en cuenta el profesor para que produzca un abordaje de calidad?

Para que un profesor produzca un abordaje de calidad de los contenidos procedimentales, debe tener en cuenta que los mismos requieren de procesos mentales en un nivel muy avanzado, ya que el mismo se procesa de manera secuencial viendo sus resultados al final del proceso. 

Se debe basar en el modelo cognitivo constructivista, que se basa en procesos y procedimientos y en la dimensión humana de “saber hacer” . 

Por ejemplo, en el video Elaboración de objetos de aprendizaje, sugiere que se utilice cualquier soporte digital que se pueda utilizar para ayudar en la enseñanza. Se sugiere que para que funcione, debe cumplir con las siguientes características: 

1. Debe estar en formato digital

2. Contenido interactivo 

3. Propósito pedagógico 

4. Indivisible

5. Reutilizable

Para planear el contenido, el profesor debe determinar qué tipo de objetivo de aprendizaje tiene para su clase. Luego, tiene que identificar en qué formato se va a realizar- formato digital. Debe identificar los elementos de la introducción lo que debe motivar al alumno a seguir utilizando este método de aprendizaje.Finalmente,  debe seguir un tipo de contenido específico facilitando al alumno aprender el material. 

Sugieren cápsulas de videos interactivos,  ejercicios de simulación técnica , presentaciones multimedia y cualquier otro recurso que el docente considere necesario que se pueden crear utilizando herramientas de acceso libre encontradas en internet.  

Para videos en formato digital, es muy importante tomar en cuenta el guión ya que se necesita coherencia mental sobre competencias que el alumno debe adquirir, definir base de elaboración y por último, el tipo de evaluación. 

Así mismo, cualquier contenido transferido de esta forma se necesita evaluar  desde mirada pedagógica y desde la mirada técnica para ver si los recursos funcionan adecuadamente para lograr transmitir el conocimiento adecuadamente. 

Referencia: 

• Pozo, J.I. y Postigo, Y. (2000). Los procedimientos como contenidos escolares: el uso estratégico de la información. Barcelona: Edebé. Recuperado de: https://des-for.infd.edu.ar/sitio/profesorado-de-educacion-secundaria-en quimica/upload/los_procedimientos_como_contenidos_escolares

• Tipo/Enlace: Cuice, UAPA (2016, Noviembre, 4). Elaboración de objetos de aprendizaje. (Archivo de video youtube) Recuperado de: 

• Elaboración de Objetos de Aprendizaje

• Material del Módulo 2 de la Clase: Didáctica Universitaria